Trobada de danses tradicionals 2025

El dia 24 d’Abril del 2025, es va fer la Trobada de danses tradicionals 2025. Com ja és habitual la música ens l’ha portada el grup musical La Viu-Viu que ha fet els arrenjaments especialment per poder ballar el programa propossat per nosaltres. La sardana Coti x Coti l’hem ballada amb la música enllaunada del grup The Tyets. Aquest any hem fet dos torns. L’alumnat era de 1er a 3er. d’ESO. Ha sigut un èxit.

1er torn: 350 alumnes ballant i 19 professors. També han estat col·laborant 7 alumnes de l’Institut de Lliçà de Munt de 2n d’IFE AMIE (Itinerari Formatiu Específic Auxiliar en manteniment d’instal·lacions esportives) del Mòdul Professional “MP17 Assistència en l’organització d’espais i activitats en instal·lacions físico-esportives”. 

 2on. Torn: 324 alumnes i 17 professors. En total hem estat 674 alumnes, 37 professors, 4 músics. Pensem que ens podem felicitar tots, alumnat i professorat. Especialment per la organització a càrrec de Francina Turón i els seus companys del INS Esteve Albert que ens han acollit. Així també cal agrair la col·laboració de l’Ajuntament de Sant Vicens de Montalt i del personal del Poliesportiu. 

 

El programa va ser: 

1. Benvinguda als alumnes i professorat dels centres 

1er. torn: INS Manolo Hugué de Caldes de Montbui, INS de Lliçà, INS Domench i Montaner de Canet de Mar, INS Valerià Pujol de Premià de Dalt. 

2º torn: INS Puig i Cadafalch de Mataró (que també hi va ser-hi el 2024), INS Sant Pol de Mar, INS Tres Turons d‘Arenys de Mar, INS Esteve Albert de Sant Vicens de Montalt. 

2. Una mica d’història. La Francina Turón va explicar una mica de la història de les Trobades de Danses tradicionals: es fan des del 2000 quan els alumnes que avui ballaran encara no havíen nascut. S’han fet danses de diversos països. 

3.Presentació dels músics. Banda de música tradicional La Viu-Viu, els quals els hi explicaran cadascún dels instruments que toquen i les seves característiques per aprofondir en el coneixements dels instruments de música tradicional. 

4. Explicació del programa recordant que hi ha danses comuns que les ballen tots els instituts i hi ha d’altres que les ballen alguns. Aquest any hi ha hagut dues innovacions: Benvinguda amb una cançó Sudafricana Awe Somawaza cantada pel INS. Lliçà i l’aprenentatge de la dansa grega Pere Stous Pere Kampous dirigida per Rosa Mª Pérez Peidro i ballada en cercle per tots els alumnes. 

5.Danses: 

1. El Rogle 

2. Aussie Bush 

3. Sardana Coti x Coti amb percussió 

4. Sardana d’exhibició amb la música de La Trinca 

5. Aprenentage de Pere Stous Pere Kampous 

6. La Xampanya 

7. Cercle Circassià amb Música Polemique composició grup Dédale 

6. Cloenda i fins l’any que ve 

No tenim video d'aquest any però sí que tenim un del Día de l'Educació Física al Carrer (DEFC) 2025 elaborat per l'Albert Oreja. Esperem que us agradi.

LES DANSES TRADICIONALS, PART IMPRESCINDIBLE DE L’EDUCACIÓ FÍSICA

Malgrat les danses estan reconegudes al currículum d’Educació Física a tots els nivells educatius des de Primària al Batxillerat i tenen un gran valor competencial, aquestes no son valorades pels alumnes com Educació Física perquè surten de l’àmbit de l’esport.

Des del currículum de Música les danses tradicionals també formen part del seu currículum, però l’alumnat tampoc hi veu necessitat de fer-les perquè no van associades a cap instrument. Així que moltes vegades, a causa de la insuficiència horària d’ambues matèries, queden rellegades i menystingudes en la programació i no s’acaben fent les danses, privant els alumnes del coneixement cultural que aporten aquestes danses tradicionals.

Com a matèries educatives, tant la Música com l’Educació Física no son reconegudes socialment com importants per l’educació i rendiment acadèmic del nostre alumnat. En canvi, s’ha de dir que son matèries que aporten eines imprescindibles per l’educació i cohesió social dels alumnes i de la societat en que vivim, més enllà de la societat de pantalles dels temps actuals. Ambdós coneixements son rellevants pel futur vivencial de l’alumnat ja que podran aplicar els aprenentatges adquirit a la seva realitat quotidiana, esdevenint un veritable aprenentatge funcional.

LA DEFC 2025

Per tal de reivindicar la importància de l’Educació Física i mostrar les activitats que s’hi fan dins de les classes més enllà de correr o jugar a pilota, impulsada per professionals d’Educació Física amb el suport del Consejo COLEF i els col·legis professionals autonòmics (COPLEFC), cada any es fa el Dia de l’Educació Física al Carrer (DEFC).

Així, la DEFC és una iniciativa que vol mostrar a la societat com és l’actual Educació Física als centres educatius. Aplega estudiants, professors i voluntaris seguint el lema “Estil de vida actiu per a tots i per sempre”. Creiem en una Educació Física integral i integradora, per a tots i per a tota la vida, com a base per instaurar uns hàbits saludables i un estil de vida actiu.

MANIFEST DEL DEFC 2025

El Dia de l’Educació Física al Carrer és una jornada festiva i de convivència per mitjà de la qual volem fer visible el valor l’Educació Física. Alumnat i professorat sortim a les places, parcs i carrers dels nostres pobles, ciutats i comunitats per acostar-la a la gent i mostrar al conjunt de la societat tot allò que és i representa.

L’Educació Física és una matèria que promou espais de benestar i aprenentatge mitjançant el moviment i les accions saludables, cíviques, participatives, cooperatives, inclusives, emocionals, creatives i expressives, en què l’esforç i l’autonomia esdevenen fonamentals. Per això confirmem, que tot i que la seva pell és física, motriu i corporal, la seva essència és, sens dubte, EDUCATIVA i social.

· L’Educació Física és una eina fonamental per al desenvolupament integral i integrador dels nostres infants que reporta beneficis físics, psíquics i socials.

· L’Educació Física és un mitjà idoni per fomentar estils de vida actius i saludables per trencar els elevats índexs de sedentarisme i obesitat.

· L’Educació Física ofereix un escenari immillorable d’aprenentatge personal, social i cultural que permet construir i desenvolupar les actituds i els valors necessaris per viure i conviure en societat.

Per tot això, afirmem que l’Educació Física ha de ser un component de primer ordre en aquest procés de renovació educativa i pedagògica que està vivint l’escola actualment.

I per això continuarem treballant, fins a aconseguir-ne la presència com a eina valuosa de transformació i cohesió social.

PER UNA EDUCACIÓ FÍSICA PER A LA VIDA!

VISCA L’EDUCACIÓ FÍSICA!

MOSTRA DE LES DANSES TRADICIONALS AL DEFC 2025

Del professorat que forma part del projecte i Grup de Treball Música i danses interculturals, n'hi ha que es mantenen en un mateix centre desde molts anys i d’altres que, malgrat canvien de centre, porten els nous alumnes a la Trobada. A vegades, per diversos motius no poden assistir a la Trobada però es busca una alternativa per mostrar públicament el treball de danses tradicionals, tal com ha passat aquest any.

Així ha estat el cas de l’Escola Pia de Mataró, que l’any passat va poder assistir a la Trobada a Sant Vicenç de Montalt i en canvi aquest curs s’ha adherit al DEFC 2025 i ha mostrat les Danses Tradicionals que també varem fer la resta dels alumnes a Sant Vicenç de Montalt, al carrers de Mataró, llegint també el Manifest DEFC 2025.

Així ha quedat palés i s’ha fet públic al carrer que les danses tradicionals també formen part dels continguts i classes d’Educació Física essent un coneixement compartit en les dues matèries de Música i/o d’Educació Física.