Pàgines

dimecres, 6 de maig del 2020

SARDANA PER ADOLESCENTS



Sardana per adolescents consta de dos videos: 
  • un tutorial per l’aprenentatge de la sardana gravat amb un grup de UAC que van aprendre a ballar sardana en una hora d’Educació Física. 
  • Un altre vídeo "Les danses amb visió interdisciplinar" que mostra la sardana amb visió històrica i social.


Proposta per treballar LA SARDANA amb els nostres alumnes durant el confinament



Aquest document és una proposta per treballar la sardana que neix fruit del confinament.
Presenta la sardana, els seus instruments, el paper que té a la nostra Trobada anual i una proposta metodològica per aprendre la sardana.
T'atreveixes?





Aquí teniu un fantàstic exemple dels alumnes de l'INS Esteve Albert. 

Agraïm a la professora Francina Turon la proposta i el vídeo.

Els JJOO i els balls tradicionals



El document els JJOO i els balls populars i tradicionals mostra la relació i el paper que tenen les danses tradicionals en les cerimònies de inauguració i clausura dels JJOO. Donat que aquest any 2020 és un any olímpic tractem de donar un coneixement d’aquest tema. Amb recursos didàctics i enllaços a vídeos.

EXPERIÈNCIES PEDAGÒGIQUES ALS NOSTRES CENTRES



Aquest curs ens vàrem dedicar a explicar les diferents experiències pedagògiques dels centres, al voltant de les danses que aprenem en el Grup de Treball i que mostren el progrés que fan els alumnes abans de la Trobada. Aquestes activitats posen en evidència que el projecte ajuda al treball del professorat del centre i l’arrelament a l’entorn.
En aquest document es mostren les experiències de:
  •  l’INS Joan Coromines de Pineda, que organitza una Gimnastrada amb la participació i organització del seu alumnat.
  • I’INS Mediterrània d’El Masnou, que fa els taller de Batucada amb els seus alumnes que després participaran a la Trobada.
  • l’INS Valerià Pujol de Premià de Dalt, que organitza la Festa de Nadal amb les danses que estan aprenent els alumnes per la Trobada i també s’ha implicat a part del professorat, que ha aprés una de les danses i la ha ballat davant l’alumnat mentre un grup de professors del centre toca les diferents músiques.